3D打印将颠覆传统教育方式

天津大格

　　随着近年来全球不断掀起的“3D打印热”，3D行业先行者们的好奇心已不满足于打印一些玩具摆件、塑料杯子等常规物品，他们将目光投向了遐想空间更为广阔的儿童创新教育领域。

　　大格科技，作为3D打印行业的先行者，早已把目光投向教育行业，经过多年的研究，研发出了一系列3D教育课程体系。大格科技相关负责人表示：“十年树木，百年树人，教育是需要使命感的事业，中国的教育市场很庞大，越来越多的3D打印企业看到了教育市场发展的机会，这是一件值得高兴的事情，不论是3D打印还是创新教育，国内都处于起步阶段，都需要更多的资源和力量，我们看好教育市场，也乐于更多的同行参与，共同发展，共同前进。”

　　无数的事实证明，一些在传统教育中表现不理想的学生，主要是因为所学的课程理论性太强，没有兴趣，死记抽象概念让学生通过了考试，但考试过后就很快忘记了。3D打印机与之相比，可以让枯燥的课程变得生动起来。它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式，具有很强的诱惑力，如在触觉学习中，学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形，而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型，这样能够吸收和消化知识，使学生不再遗忘所学的课程。

　　在美国，几乎所有学校都开设了3D打印的课程。在美国阿拉巴马州的莱姆斯通职业技术中心，当地高中学生使用3D打印机进行设计和建模，学生可以操纵并深入研究这些模型，同时对设计进行修改。此外，STEM研究院已经宣布与3D印刷公司斯川塔斯（Stratasys）合作，将3D打印机整合到有编程课程的班级中。

　　经过几年的努力，大格科技推出的教育课程体系，从市场反馈来看，课程不但得到了用户，也就是适龄小朋友的喜爱，也得到了教育行业专业人士和机构的认可。伴随着课程的被认可，大格科技也收获了全国各地很多优秀的合作伙伴，今后，大格科技维在教育领域将继续深耕，在保持硬件技术实力增长的前提下，教育软件产品的优化也将更好的进军教育市场，打开这个巨大的3D打印应用领域的突破口。

　　学校大胆尝试开发并实践3D打印创新课程，必将极大地丰富中小学阶段信息技术学科的内容，激发学生的创造力和培养思考能力，超前的教育体验，将是传统教育方式的颠覆性创举。